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TD Friends of the Environment环保基金会补助
TD Friends of the Environment环保基金会(TD FEF)由道明银行集团于1990年创立，该基金会是一个全国性慈善机构，为加拿大各地的环保项目提供资金支持。
下文中的信息将帮助您更好地了解补助方法及流程。我们建议您在阅读本页面的所有信息后再提交申请。
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FEF补助概况
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常见问题
资格条件
有资格获得资助的机构：
- 拥有慈善机构注册号(CRN)的加拿大注册慈善机构
- 教育机构（小学/中学/专上）
- 市政府
- 原住民群体/社区
有资格获得资助的项目：
该基金会为广泛的环保计划提供支持，主要侧重于环保教育和绿地空间计划。
符合条件的项目包括校园绿化、公园修缮、社区公园、公园规划和公民科学倡议。如要查看完整列表，请参阅常见问题。
补助不承担的开销
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基础设施和资本成本（小屋、太阳能电池板、抽水马桶、加水站等）
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行政、应急资金或运营费用
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遮阳结构（凉亭、凉棚架、遮阳布、建成结构等）
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游乐场设备（传统游乐设施）
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装饰造景或美化
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会议
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土地征用
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与宣传活动有关的费用（例如，专项活动、抗议等）
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在禁止公共通行的私人土地上开展的项目
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奖学金、补助或助学金
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奖项和奖品
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里程、住宿、膳食费用或其他旅行开销
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申请日期之前产生的开销
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场地租赁
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加拿大以外地区开展的项目
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研究项目
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用于任何目的的农药
请在项目开始之前提交资金申请
开展项目规划时请注意，TD FEF已为全年设定了截止日期和回复次数。为确保您的申请得到及时审核，请参考以下时间安排：
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冬季申请提交 |
夏季申请提交 |
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|---|---|---|
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提交截止期限 |
1月15日 |
7月15日 |
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区域顾问委员会会议 |
3月 |
9月 |
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申请者接到通知 |
4月 |
10月 |
一般问题
TD FEF无法为已经启动的项目提供资助。请在项目开始之前提交资金申请，请考虑区域顾问委员会的会面时间。
开展项目规划时请注意，TD FEF已为全年设定了截止日期和回复次数。
为确保您的申请得到及时审核，请参考以下时间安排：
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冬季申请提交 |
夏季申请提交 |
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|---|---|---|
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提交截止期限 |
1月15日 |
7月15日 |
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区域顾问委员会会议 |
3月 |
9月 |
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申请者接到通知 |
4月 |
10月 |
资金申请因需求而异，您可以申请的资助不设下限或上限。不过，TD FEF补助金额大多数都在$2,000至$8,000之间。
我们不为个人提供资助。
TD FEF直接向符合条件的机构提供补助，不通过个别的募资活动提供补助。因此，我们无法为您提供资助。
TD FEF仅为在加拿大开展的项目提供资助。
所有资助申请均由六个区域顾问委员会之一审核。这些志愿者委员会由TD员工和各地区的社区环保领袖组成。
提交申请后，您将收到自动电子邮件确认，证明我们已经收到您的申请。
资金申请每年审核两次。请参考下面的时间表，了解各组织将在何时接到通知。
我们仅接受以电子形式提交的申请。请保存一份副本以备自用。
执行董事Carolyn Scotchmer：Carolyn.scotchmer@td.com
太平洋沿岸、大草原和安大略省北部
Mandip.Kharod@td.com
大西洋地区、大多伦多和汉密尔顿地区以及尼亚加拉地区
Hannah.Bradshaw@td.com
魁北克省、安大略省南部和西部以及东安大略地区
Danielle.X.Quenneville@td.com
特定项目的申请标准
TD FEF为下列项目设定了特定的申请标准：
社区花园项目需要侧重于至少一个环保问题方可获得资助。申请时还需要回答以下问题：
- 您的机构如何解决环保问题？
- 项目参与方有哪些（当地学校、原住民团体/社区、长者、家庭、一般社区等）？
- 是否包含教学或研讨会活动？
- 残疾人或行动不便的人能够使用花园吗？
- 如何号召社区参与？
- 如果社区花园与学校有关，暑假期间花园如何养护？养护计划是什么？
- 如果新建花园，您的机构有用地许可吗？
- 如果种植蔬菜，作物的用途是什么？
环保教育项目应当侧重于一个当地环保问题，并明确说明向公众宣传的重要意义。对于学校项目而言，项目应当侧重于向目标人群提供适当的信息，并结合“实践”教学或研讨会。如果项目涉及种植、花园或对校园进行的任何实体改造，则必须由学校提交申请。申请时，请回答下列问题：
- 如果是学校项目，是否有相关课程？如果有，是什么科目？
- 如果申请者是准备在学校开展项目的环保机构，请附上学校的参与确认书。
- 教学计划如何为相关教师提供支持（如适用）？
- 教学计划的目标有哪些？活动之后是否对参与者进行随访？
- 教学项目涉及与当地社区相关的环境问题吗？
- 如果是社区教学项目，请阐释其与社区的相关性
户外课堂和自然游戏项目应表现出与环境的紧密联系，并为学生提供环保教学的机会。如果项目包含游戏元素，TD FEF将优先考虑使用天然材料的元素，为幼儿提供适龄的环保教学机会。
申请人应考虑以下问题：
- 学校和社区如何参与户外教室的建设？是否有针对学习活动的专门空间？
- 如果您的项目包含自然游戏元素，请提供有关如何包含与自然及环境的学习联系的信息。
- 您的项目如何鼓励可能无法参加自然游戏的儿童与环境建立联系？
- 学校操场有改动吗？如果有，则需要学校董事会批准。
- 户外教室将用于哪些课程/研讨会？如何鼓励教师使用此空间？
- 户外教室有种植活动吗？如果有，夏季如何养护栽种的植物？
- 如何与社区共用户外教室？
如果是植树和绿化项目，应当侧重于号召社区居民成为志愿者，并种植本地品种的植物。申请者应当回答下列问题：
- 准备在何处植树？为什么需要在此时开展此项目？
- 项目规划和种植涉及哪些人？
- 机构如何号召社区参与？
- 请在您的申请中提供一份植物清单，详细说明将种植哪些本地或非本地品种的植物及原因（例如促进传粉、提供遮阴等）
- 土地由谁拥有和/或管理？机构获得种植许可了吗？
- 如何养护场地/树木？
30多年来，TD Friends of the Environment环保基金会一直致力于保护环境和加拿大各地的绿色社区。通过向TD FEF捐款，您将直接支持对您的社区产生积极影响的项目。
TD Friends of the Environment环保基金会 - BN/注册编号：133702845RR0001