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教孩子理财
为人父母之后,最大的收获之一就是看着他们不断学习从念字母到骑自行车的各种新技能。理财知识也可以从小传授。在孩子年岁尚小时向其传授理财知识,并在他们的成长过程中就投资理财与之进行交流,可以帮助孩子在成年后拥有财务自信。
继续阅读,了解您可向您的孩子传授的理财知识。
“让我们玩一个数数游戏。”
通过玩数零钱并将钱装入存钱罐的游戏,向孩子传授理财知识。他们在10秒内能数多少枚硬币?
推荐时间:
周末有几分钟的空闲时。
为什么?
学龄前儿童可能还太小,无法理解金钱的概念,但是他们正在学习数数,对数量有基本的了解。通过像这样的简单练习,您可以帮助他们为日后学习理财知识打下基础。
“知道这是什么吗?这是25分硬币。”
在孩子接触钱时与之交谈,教他们如何识别钞票和硬币。一旦他们熟悉了各种面额,就可以玩识别硬币和钞票的游戏。
推荐时间:
每次在柜台结账获得找零时。
为什么?
在这一阶段,孩子对形状和颜色很感兴趣。接触金钱可以帮助他们了解金钱,并使他们熟悉找零的概念。
“一加元有几角钱?”
展示钞票和硬币金额之间的关联。例如,在桌上放一加元,在其下放10角钱。
推荐时间:
周末有几分钟的空闲时。
为什么?
了解每张钞票和硬币的价值与识别它们一样重要。在此阶段,孩子们能够理解有关价值的基本概念,这为您提供了教授孩子理财知识的一个机会。
“今天是储蓄日。”
通过设立特殊的储蓄日,开始教孩子如何储蓄。不要给他们零花钱,而是给他们一些钱存入存钱罐,用于将来购买特别的玩具等用途。
推荐时间:
每个月的第一个周六。
为什么?
在这一年龄段,孩子们将发展出时间感。即使他们不了解“下个月”的意思,他们也可以学习现在将钱存起来意味着以后有钱用。
“想不想一起来计划我们的下一次购物之旅吗?”
一同裁剪打折优惠券或使用比价应用程序,让孩子参与到超市购物之中。
推荐时间:
制定购物清单时。
为什么?
这个年龄段的儿童很容易被新产品和包装所吸引,但可能尚未了解购买这些产品所要付出的代价。通过此练习,可以帮助他们更好地了解理智购物的习惯。
“你想用收到的生日礼金做些什么?”
讨论将每份零花钱、生日礼金或“薪水”中的固定金额存入单独的存钱罐内,作为孩子的储蓄账户。
推荐时间:
当孩子收到钱时。
为什么?
无论通过零用钱还是做额外家务的奖励,这个年龄段的儿童通常会挣到自己的第一笔钱。这是向其灌输“先给自己付钱”这一概念的理想时机。
“今天是储蓄日。”
通过设立特别的储蓄日突出储蓄的重要性,开始向孩子传授理财知识。不要给他们零花钱,而是给他们一些钱存入存钱罐,用于将来购买特别的玩具等用途。
推荐时间:
每个月的第一个周六。
为什么?
在这一年龄段,孩子们将发展出时间感。即使他们不了解“下个月”的意思,他们也可以学习现在将钱存起来意味着以后有钱用。
“想不想一起来计划我们的下一次购物之旅吗?”
一同裁剪打折优惠券或使用比价应用程序,让孩子参与到超市购物之中。
推荐时间:
制定购物清单时。
为什么?
这个年龄段的儿童很容易被新产品和包装所吸引,但可能尚未了解购买这些产品所要付出的代价。通过此练习,可以帮助他们更好地了解理智购物的习惯。
“你想用收到的生日礼金做些什么?”
讨论将每份零花钱、生日礼金或“薪水”中的固定金额存入单独的存钱罐内,作为孩子的储蓄账户。
推荐时间:
当孩子收到钱时。
为什么?
无论通过零用钱还是做额外家务的奖励,这个年龄段的儿童通常会挣到自己的第一笔钱。这是向其灌输“先给自己付钱”这一概念的理想时机。
“你想拥有自己的储蓄账户吗?”
带上孩子一起开设他们的第一个银行账户,并告诉他们银行可能会根据他们账户中的存款向他们支付“利息”。
推荐时间:
当您去银行时。
为什么?
一般而言,七八岁的儿童能够理解储蓄的概念。这是讨论同时设定短期和长期储蓄目标的好时机,而这是向孩子传授理财知识过程中的又一个重要课题。
“帮我计算支票账户的余额。”
通过让孩子帮助检查自己或您的银行对账单上的基本加减项,向孩子教授理财知识。
推荐时间:
收到银行对账单时。
为什么?
在7或8岁时,孩子通常掌握了基本的数学能力,例如加法和减法,这可以帮助他们了解金钱的价值。
“帮我计算支票账户的余额。”
通过让孩子帮助检查自己或您的银行对账单上的基本加减项,向孩子教授理财知识。
推荐时间:
收到银行对账单时。
为什么?
在9至12岁时,孩子通常掌握了基本的数学能力,例如加法和减法,这可以帮助他们了解金钱的价值。
“这是支票账户的使用方式。”
通过TD MySpend之类的应用程序,帮助孩子学会查看银行对账单,并更好地跟踪消费习惯。谈谈超市购买的必需品与电子游戏等非必需品之间的区别。
推荐时间:
当您的孩子开设自己的第一个账户时。
为什么?
在这一阶段,许多孩子正在学习如何使用银行账户进行存款和提款。这是帮助他们获得理财自信的绝佳时机。
“帮我决定我们该买什么。”
做一个关于常见家庭用品成本的猜谜游戏。从电子产品、家用电器到食品和日用品,您可以通过列举您需要或想要购买的东西的真实例子来帮助您的孩子学习有关金钱的知识。
推荐时间:
购物之前。
为什么?
在这一年龄段,孩子逐渐成为初级消费者。向他们提供正确的工具以帮助其做出明智的选择,这一点非常重要。
“让我们设立一个未来基金。”
将零花钱分别装入3个储蓄罐或信封。一笔$10的零用钱可按以下用途分成三份:$6用于消费,$2用于储蓄,$2用于分担。
推荐时间:
当孩子获得每周零花钱时。
为什么?
青春期前的儿童通常会收到零用钱或礼金,并需要对这些钱进行管理。金额并不重要,重要的是如何进行管理。花一些时间在孩子收到零花钱时教授他们有关金钱的知识,这是帮助他们提高财务素养的一种方式。
“你知道借记卡是什么吗?”
解释什么是借记卡、ATM的使用方法,以及保护PIN的重要性。提醒孩子,取出的钱来自他们的银行账户。
推荐时间:
使用ATM机之前。
为什么?
许多未成年人开始使用借记卡(取决于银行的年龄限制),这为他们提供了理财的实践经验。
“你将来想把钱用在哪里?”
帮助青少年制定切实的目标,然后讨论哪些账户是帮助他们实现这些目标并建立财务自信的最佳途径。
推荐时间:
当处于青少年的孩子获得礼金时。
为什么?
在这一阶段,青少年经常为自己的未来制定计划。找机会帮助您的孩子确定理财目标,并制定实现这些目标的行动计划。
“你知道信用卡的使用方法吗?”
在这个练习中,向您的孩子传授财务知识,其中包括向孩子展示信用卡对账单的实例,让他们了解必须支付的金额(至少达到最低还款额)以及截止期限(还款到期日)。
推荐时间:
收到每月信用卡账单时。
为什么?
对青少年而言,了解信用以及信用卡的使用方法是非常重要的。在年少时掌握这些知识可以帮助他们在将来获得信用卡时自信地管理自己的财务。
“购买$100的牛仔裤需要工作多少小时?”
使用诸如TD MySpend之类的电子银行工具来帮助孩子跟踪他们一周内的花费。无论他们想存钱购买牛仔裤、与朋友一起度过电影之夜还是购置一辆新自行车,都可以帮助他们根据结果制定预算和储蓄计划。
推荐时间:
当孩子开始在零花钱之外兼职挣钱时。
为什么?
这项练习有助于强调其兼职收入与购买力之间的联系,并帮助他们管理支出。
“10年后,你想要什么?”
与孩子一同讨论储蓄目标、他们为达到目标而做出的努力以及需要多长时间才能实现目标。
推荐时间:
考虑中学后教育时。
为什么?
在这一阶段,青少年通常会认真规划未来,他们会期待进入高等院校或职业学校。
“首先,让我们看看我们拥有什么。”
当您考虑大额支出时,请与孩子讨论必要的服务(例如保修),并对比您想要的其他非必要服务。
推荐时间:
进行大额消费之前。
为什么?
分享家庭预算有助于您的孩子了解实际生活成本,使其预期与家庭的财务现状保持一致。及早了解家庭生活成本可以帮助他们掌握可在日常生活中使用的财务知识。
“想要用钱买到更多东西?”
鼓励您的孩子货比三家,并考虑费用和税款。向他们展示如何使用TD MySpend之类的工具来帮助更好地了解自己在特定物品上的花费。
推荐时间:
网购时。
为什么?
当您的孩子开始挣钱并花自己的钱时,他们很可能希望了解如何充分利用辛苦挣来的工资。教会孩子比价可以帮助他们了解一加元的价值,并帮助提升他们的理财自信。
“让我们聊聊汽车费用。”
与孩子聊聊,假设他们正在考虑购买自己的汽车。在线比较保险报价。与您的孩子讨论他们可如何为这笔费用以及汽车保养和汽油费用制定预算,同时务必讨论并规划有车后可能产生的意外费用(意外事故、盗窃等)。
推荐时间:
当他们在为实习驾驶执照学习时。
为什么?
在这一阶段,青少年可能还没有意识到与购车相关的所有费用。强调除了保险和汽油费用外,购车还需要考虑许多财务因素。
帮助您的孩子了解财务状况
无论孩子多大年龄,向孩子传授理财知识永远不嫌晚。这些理财练习不仅可以帮助您的孩子学习理财,还可以帮助他们奠定基础,保障未来的财务安全。